Bewusstsein Barrierefreiheit
Sehbeeinträchtigung
Was sind Sehbeeinträchtigung?
Unter Sehbeeinträchtigungen versteht man eine Einschränkung der visuellen Wahrnehmungsfähigkeit. Die Einschränkung kann verschiedene Grade aufweisen, von einer Sehbeeinträchtigung, wie der Rot-Grün-Schwäche, bis zur Blindheit.
Wie beeinflussen Sehbeeinträchtigung den Studienalltag?
Aufgrund von Sehbeeinträchtigung können nonverbale Signale, wie Mimik und Gestik, nur schwer oder gar nicht erkennbar sein, wodurch die Kommunikationsmöglichkeiten beeinträchtigt werden können.
Ebenso kann der Zeitaufwand, um Aufgaben oder Literatur zu bearbeiten, erhöht sein, insbesondere wenn Materialien angepasst werden müssen, z.B. in Brailleschrift. Ebenso kann das Anfertigen von Notizen während der Veranstaltung eingeschränkt sein.
Manche Studierende benötigen individuelle assistive Technik, wie Screenreader, Speech-To-Text-Programme oder Braillezeilen, wenn die Materialien digital vorliegen. Andernfalls kann das Lesen von ausgedrucktem Material erschwert sein.
Für sehbehinderte Studierende wäre es gut, wenn eingescannte Bücher oder Seiten eine bessere Qualität haben.
Studierendenbefragung SHUFFLE; Januar 2022
Tipp und Tricks
...für die Gestaltung von Rahmenbedingungen
- Handlungen artikulieren
- deutliche Kommunikation durch direkte Ansprache der Studierenden und klare Sprache
- frühzeitige Verteilung von Materialien - am besten eine digitale Version davon
- Protokolle bzw. Skripte anfertigen
- falls vorhanden, Veröffentlichung der Lehrmaterialien als Audiodatei
...für die Gestaltung von Materialien
- Nutzen von serifenfreien Schriften, gut lesbarer Schriftgröße und starker Kontrast der Schriftfarbe
- Bilder/Grafiken während der Präsentation beschreiben und Alternativtext hinzufügen
- große Bilder einsetzen
- Kombinationen aus Farben, Formen und Text verwenden
- einem linearen, logischen Aufbau folgen, der auch bei hoher Vergrößerung eine gute Darstellung erlaubt
Quellen:
Koch, Katja. "Lehre Barrierefrei Gestalten. Ein Leitfaden für Lehrende an den Hochschulen Mecklenburg-Vorpommerns." Universität Rostock, 2018. https://www.uni-rostock.de/storages/uni-rostock/UniHome/Vielfalt/Barrierefreiheit/Leitfaden_MV_Inklusive_Hochschullehre.pdf
"Faculty Guide: Teaching & Interacting with Students with Disabilities." Texas A&M University. https://disability.tamu.edu/facultyguide/teaching/